• Уральский государственный педагогический университет «Дошкольное образование Теории и методики организации образовательной деятельности» 2017г.
• Уральский государственный педагогический университет «Логопедия: преодоление нарушений речевого развития» Квалификация «Учитель-логопед» в сфере специального (дефектологического) образования 2022г.
• АНОДПО Гуманитарно-технический университет «Логопедия и педагогика в общеобразовательных и дошкольных организациях» Квалификация «Учитель-логопед» 2022г.
• Экибастузский высший педагогический колледж «Учитель музыки и пения» 1998г.

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления. Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи: запуск речи, коррекция звукопроизношения, развитие фонематических процессов, развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Коррекция дисграфии и дислексии.

Образование:

• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет»: Специальное (дефектологическое) образование Квалификация «Учитель-логопед» 2025г.

Специализация:

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления;
• Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи:
• запуск речи;
• коррекция звукопроизношения;
• развитие фонематических процессов;
• развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Коррекция дисграфии и дислексии.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» Квалификация: Специальное (дефектологическое) образование 2025г.
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» дополнительная проф.программа "Психологическое консультирование", квалификация "Психолог-консультант" 2022г.

Специализация:

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления. Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи:
• запуск речи;
• коррекция звукопроизношения;
• развитие фонематических процессов;
• развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Коррекция дисграфии и дислексии.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" Квалификация "Специальный психолог", Специальность "Специальная психология" 2013г.
• ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», квалификация "Клинический психолог" 2019г.

Специализация:

• Работает с детьми дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по запросу.
• Обладает углубленными знаниями об особенностях онтогенеза детей с различными нарушениями. Владеет современными методами и методиками, которые имеют научно доказанную эффективность. Осуществляет диагностику, абилитацию, реабилитацию лиц с нарушениями высших психических функций различного генеза, специализируется на нейропсихологии детского возраста.
• Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть нарушения восприятия, внимания, памяти, мышления (легко отвлекается, не может сосредоточиться, с трудом запоминает стихи или условия задачи, имеет трудности в обучении). Сложности с концентрацией и усидчивостью (в т.ч. высокая утомляемость).
• Поведенческие особенности (повышенная импульсивность, эмоциональная неустойчивость, трудности в общении со сверстниками, низкая мотивация к учебе).
• Трудности освоения моторных навыков и программ, вследствие нарушения пространственных представлений и праксиса
• Речевые нарушения различного генеза

Образование:

• Государственное дополнительное образование в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искуства "Педагог дополнительного образования" 2019г.
• Центр инновационного образования и воспитания "Организация обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья" 2021г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов "Адаптивная физическая культура, разработанной в соотв. с ФГОС и Федеральным законом №273-ФЗ" 2024г.

Специализация:

Сенсорная интеграция

• Работа с базовыми чувствами: вестибулярной, проприоцептивной и тактильной системами.
• Конкретно: Коррекция гипо/гиперчувствительности, нарушений равновесия, мышечного тонуса, «сенсорного голода» или избегания. Формирование правильного телесного опыта как основы для движений и поведения.

• Выстраивание двигательных программ и нейронных связей.
• Конкретно: Формирование схемы тела, перекрестных движений, согласованной работы рук и глаз, чувства ритма. Работа над произвольным контролем и удержанием позы.

• Целенаправленное физическое развитие с учетом индивидуальных ограничений.
• Конкретно: Укрепление мышечного корсета, коррекция осанки и стоп, развитие силы, выносливости и координации в движении. Адаптация нагрузок под текущие возможности и нозологию.

Образование:

• ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» г. Екатеринбург, квалификация "Психология" 2022 г..
• ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» г. Екатеринбург Профиль: "Когнитивные нейронауки" 2024 г.
• Башкирский государственный университет участник Школы молодых ученых "Нейробиологические основы индивидуальности человека" 2022г.
• Портал дополнительного профессионального образования "Когнитивно-поведенческая психотерапия в экстренной помощи при острых эмоциональных состояниях и синдроме эмоционального сгорания" 2021г.

Специализация:

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Нейропсихология детского возраста.
• Помощь детям с трудностями обучения, социально-бытовой адаптации, нарушениями поведения, речи, мышления, моторного развития.
• Знает особенности онтогенеза детей с различными нарушениями.
• Владеет современными методиками с доказанной эффективностью, в том числе - сенсорная интеграция.
• Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психологических функций различного генеза.

• Государственный Комитет РФ по ФКС и Т Екатеринбургский колледж физической культуры. "Педагог по физической культуре и спорту. Методист реабилитационной работы" 2001г.

• Занятия по адаптивной/лечебной физической культуре с детьми
• Физическое развитие детей
• Физическое развитие детей с особенностями развития
• Суставная гимнастика

• ФГАОУ ВО УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья ("Адаптивная физическая культура") 2025г.

• Физическое развитие детей с ОВЗ, адаптивная и лечебная физическая культура.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет»: Специальное (дефектологическое) образование. Квалификация «Учитель-логопед» 2024г.

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления. Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи: запуск речи, коррекция звукопроизношения, развитие фонематических процессов, развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Коррекция дисграфии и дислексии.

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный открытый педагогический университет им. Н.А.Шолохова "Учитель-логопед" специальность Логопедия 2004г.

• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи: запуск речи, коррекция звукопроизношения, развитие фонематических процессов, развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Обучение чтению