Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» Квалификация: Специальное (дефектологическое) образование 2025г.
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» дополнительная проф.программа "Психологическое консультирование", квалификация "Психолог-консультант" 2022г.

Специализация:

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления. Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи:
• запуск речи;
• коррекция звукопроизношения;
• развитие фонематических процессов;
• развитие лексико-грамматической стороны речи;
• Коррекция дисграфии и дислексии.

• ГККП "Рудненский социально-гуманитарный колледж имени И. Алтынсарина" "Дошкольное воспитание" 2009г.
• Костанайский социально-технический университет имени академика Зулхарнай Алдамжар "Педагогика и психология" 2012г.
• Костанайский региональный университет имени А.Байтурсынова "Специальная педагогика" 2022г.

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по их запросам. Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть особенности развития речи, взаимодействия и коммуникации, поведения, мышления. Дефектологические занятия по общему развитию ребенка;
• Развитие интеллекта, памяти и внимания, мелкой/крупной моторики;
• Работа с неговорящими детьми и детьми с различными нарушениями речи: запуск речи;
• коррекция звукопроизношения;
• развитие фонематических процессов;
• развитие лексико-грамматической стороны речи;
• коррекция дисграфии и дислексии.

• Кемеровский государственный университет - "Психолого-педагогическое образование" 2024г.
• Кемеровский государственный университет - "Тьютор в образовательной практике" 2024г.
• АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования" - " Прикладной анализ (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развития адаптивных форм поведения " 2025г.
• АНО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" - "Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза" 2025г.
• АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" - "Практический курс по АФК с детьми различных нозологических групп" 2025г.

• Работает с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Проводит комплексную диагностику когнитивных и моторных функций. Разрабатывает программы коррекции.
• Оказывает помощь при нарушениях восприятия, внимания, памяти и мышления. Решение проблем с концентрацией, усидчивостью и повышенной утомляемостью, которые мешают успешному обучению.
• Проводит коррекцию поведения: импульсивность, эмоциональная нестабильность, социализация, мотивация к учёбе.
• Работает с детьми, имеющими нарушение праксиса и пространственных представлений, приводящее к трудностям в формировании и выполнении целенаправленных двигательных программ и освоении моторных навыков.

Образование:

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" Квалификация "Специальный психолог", Специальность "Специальная психология" 2013г.
• ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», квалификация "Клинический психолог" 2019г.

Специализация:

• Работает с детьми дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей по запросу.
• Обладает углубленными знаниями об особенностях онтогенеза детей с различными нарушениями. Владеет современными методами и методиками, которые имеют научно доказанную эффективность. Осуществляет диагностику, абилитацию, реабилитацию лиц с нарушениями высших психических функций различного генеза, специализируется на нейропсихологии детского возраста.
• Оказывает помощь в случае, если у вашего ребёнка есть нарушения восприятия, внимания, памяти, мышления (легко отвлекается, не может сосредоточиться, с трудом запоминает стихи или условия задачи, имеет трудности в обучении). Сложности с концентрацией и усидчивостью (в т.ч. высокая утомляемость).
• Поведенческие особенности (повышенная импульсивность, эмоциональная неустойчивость, трудности в общении со сверстниками, низкая мотивация к учебе).
• Трудности освоения моторных навыков и программ, вследствие нарушения пространственных представлений и праксиса
• Речевые нарушения различного генеза

• ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья ("Адаптивная физическая культура") 2026г.

• Специалист по адаптивной физической культуре, сенсорной интеграции и СМК. Работает с детьми с РАС, неврологическими нарушениями, а также с детьми с нарушением слуха и зрения от 1,5 лет. Все занятия проходят в игровом формате, в спокойной, дружелюбной и безопасной атмосфере, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
• Специалист имеет большой практический опыт в коррекционной педагогике. Главная цель работы специалиста - помочь ребёнку развивать навыки движения, коммуникации, восприятия, самообслуживания и уверенности в себе через бережный и профессиональный подход.

Образование:

• Государственное дополнительное образование в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искуства "Педагог дополнительного образования" 2019г.
• Центр инновационного образования и воспитания "Организация обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья" 2021г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов "Адаптивная физическая культура, разработанной в соотв. с ФГОС и Федеральным законом №273-ФЗ" 2024г.

Специализация:

Сенсорная интеграция

• Работа с базовыми чувствами: вестибулярной, проприоцептивной и тактильной системами.
• Конкретно: Коррекция гипо/гиперчувствительности, нарушений равновесия, мышечного тонуса, «сенсорного голода» или избегания. Формирование правильного телесного опыта как основы для движений и поведения.

• Выстраивание двигательных программ и нейронных связей.
• Конкретно: Формирование схемы тела, перекрестных движений, согласованной работы рук и глаз, чувства ритма. Работа над произвольным контролем и удержанием позы.

• Целенаправленное физическое развитие с учетом индивидуальных ограничений.
• Конкретно: Укрепление мышечного корсета, коррекция осанки и стоп, развитие силы, выносливости и координации в движении. Адаптация нагрузок под текущие возможности и нозологию.

• ФГАОУ ВО УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья ("Адаптивная физическая культура") 2025г.

• Физическое развитие детей с ОВЗ, адаптивная и лечебная физическая культура.